2.1. Дополнительное обучение в дистанционной форме осуществляется как по отдельным предметам и
элективным курсам, включенным в учебный план школы, так и по всему комплексу предметов учебного
плана. Выбор предметов изучения осуществляется учащимися или родителями (лицами, их заменяющими)
по согласованию со школой.
2.2. Зачисление желающих получить дополнительное обучение в дистанционной форме по
отдельным предметам и элективным курсам производится приказом директора школы на
основании заявления совершеннолетнего лица или родителей (лиц, их заменяющих)
несовершеннолетнего лица.
2.3 Формы ДОТ: e-mail; сайт школы, дистанционные конкурсы, олимпиады; дистанционное
самообучение обучение в Интернете; видеоконференции; оn-line тестирование; Интернет-уроки;
надомное обучение с дистанционной поддержкой; вебинары; skype-общение; облачные сервисы и
т.д. учителя предметники систематические включают в образовательный процесс по плану,
разработанному в ОУ.
2.4. Формы ДОТ, используемые в образовательном процессе учителя предметники отражают в
рабочих программах. В обучении с применением ДОТ используются следующие организационные
формы учебной деятельности: лекция, консультация, семинар, практическое занятие,
лабораторная работа, контрольная работа, самостоятельная работа, научно-исследовательская
работа; практика.
Самостоятельная работа учащихся может включать следующие организационные формы
(элементы) электронного и дистанционного обучения: работа с электронным учебником;
просмотр видео-лекций; прослушивание аудиокассет; компьютерное тестирование; изучение
печатных и других учебных и методических материалов.
2.5. В период длительной болезни учащийся имеет возможность получать консультации
преподавателя на электронную почту, программу Skype, используя для этого все возможные
каналы выхода в Интернет.
2.6. Заместитель директора по УВР контролирует процесс использования дистанционных
образовательных технологий в ОУ.
III. Школа:
3.1. Выявляет потребности обучающихся в дополнительном дистанционном обучении с целью
углубления и расширения знаний по отдельным предметам и элективным курсам.
3.2.Принимает педагогическим советом решение об использовании электронного и
дистанционных образовательных технологий в ОУ для удовлетворения образовательных
потребностей обучающихся в предпрофильном и профильном обучении или углублении,
расширении знаний по отдельным предметам (закон РФ «Об образовании» ст. 16);
3.3.Включает часы дистанционного обучения в учебное расписание ОУ, назначает время
консультаций;
3.4.Основанием для открытия групп для дополнительной дистанционной формы обучения по
профильным учебным предметам или для углубления знаний по отдельным предметам являются:
 назначение ответственного за организацию ДО из числа педагогического коллектива;
 назначение помощника преподавателя, который будет находиться в непосредственном очном
контакте с обучающимися, оказывать им техническую и организационную помощь, из числа
педагогов школы;
 возможно установление коэффициента для стимулирующей часть оплаты труда учителямпредметникам, осуществляющим контроль за процессом ДО, оформление школьной
документации по результатам обучения обучающихся (за ведение инновационной деятельности).
3.4.Основанием для зачисления на дистанционные курсы, размещенные на платформе являются:
 личное заявление обучающегося;
 заявление родителей обучающегося (для учащихся 1 – 9 классов);
 анкета, содержащая сведения об обучающихся (для регистрации на сервере ДО, присвоение
индивидуального пароля и логина, установление контакта);
IV . Техническое обеспечение использования дистанционных образовательных технологий в
школе.
4.1 Учебный процесс с использованием электронного и ДОТ в ОУ обеспечивается следующими
техническими средствами:
- компьютерными классом, оснащенными персональными компьютерами,
web-камерами,
микрофонами и звукоусилительной и проекционной аппаратурой;

- программным обеспечением для доступа к локальным и удаленным серверам с учебной
информацией и рабочими материалами для участников учебного процесса;
- локальной сетью с выходом в Интернет, с пропускной способностью, достаточной для
организации учебного процесса и обеспечения оперативного доступа к учебно-методическим
ресурсам.
4.2. Техническое обеспечение обучающегося с использованием ДОТ, в период длительной
болезни или при обучении на дому.
Обучающиеся дома должны иметь:
- персональный компьютер с возможностью воспроизведения звука и видео;
- стабильный канал подключения к Интернет;
- программное обеспечение для доступа к удаленным серверам с учебной информацией и
рабочими материалами.
V. Права школы в рамках предоставления обучающимся обучения в форме дистанционного
образования.
Школа имеет право:
 использовать электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при всех,
предусмотренных законодательством РФ, формах получения образования (Закон РФ «Об
образовании» ст.16) или при их сочетании, при проведении различных видов учебных,
лабораторных и практических занятий, практик, текущего контроля, промежуточной аттестации
обучающихся;
 использовать электронное обучение и ДОТ при наличии руководящих и педагогических
работников и учебно-воспитательного персонала, имеющих соответствующий уровень подготовки
(документ о повышении квалификации) и специально оборудованных помещений с
соответствующей техникой, позволяющей реализовывать образовательные программы с
использованием ДОТ;
 вести учет результатов образовательного процесса и внутренний документооборот.
VI. Срок действия данного положения не ограничен.
При необходимости в Положение вносятся изменения, дополнения, подлежащие аналогичной
процедуре приятия, утверждения.